auzo berriaren memoria

Bihotza: SACEM berria: energia berriztagarrien gunea.

- Energia berriztagarrien lanbide heziketa eskola.
- Energia berriztagarrien ikerketa zentrua, biomasako ikerketetan espezializatua.
- Energia berriztagarrien dibulgaziorako baliabideak bilduko dituen eremua.

- Billabonako biztanteentzat zerbitzu sorta bat: liburutegia, erakusketa guneak, meiateka, hitzaldi aretoak....

Izpiritu berriaren hedatzea

- Ibaiaren integrazioa ekarriko duen espazio publikoa.
- Energia berriztagarrien dibulgazio, irakaskuntza eta ikerketarako laguntza.
- Billabonako espazio berde nagusia.
- Ekitaldiak antolatzeko eta zenbait ekipamenduetarako (haurtzaindegi, zahar egoitza....) kokapen egokia.

- Komunikazioa: garraio publiko eta jasangarriaren sustapena
- Tren geltoki berria.
- Bidegorri sarea.
- Autobus geltokiaren gertutasuna.
- Billabona herriarekin konexioa ibai ertzeko pasealekuaren bitartez.

- Etxebizitza: auzo izaera indartu eta herriarekiko lotura nagusia.
- Herria hedatzeko espazio egokia.
- Herritarren eskaerei erantzuna ematea: VPO, gazteentzako etxebizitzak, alokatzekoak....
- Ahalik era eraikin jasangarrienak egitea eta asin ezberdineko herritarren arteko nahasketa bultzatzea.

- industrialdea: errekaren beste aldeko industriaren osagarria.
- Energia berriztagarrietara zuzendutako enpresen sortzea laguntzeko.
- Lanbide heziketaren osagarria izateko aukera.

programa eta zergatiak

Programaren inguruan egindako analisian 2 ondorio nagusi atera ditugu:
+ Gipuzkoan FP ugari daude, baina energia berriztagarriekin erlazionatutako eskaintza oso urria da.
+ Gipuzkoan energia berriztagarriekin erlazionatutako enpresak gero eta ugariagoak dira, beraz teknikoen beharra gero eta ugariagoa izango da.

Formakuntza energia berriztagarriei zuzenduta dagoelarik, haratago joan nahi izan dugu eta gure asmoa energia berriztagarriekin erlazionatutako zentru neuralgikoa sortu nahi izan dugu: Formakuntza Profesionala + Ikerketa + Dibulgazioa .

Process productios....

Arratsaldeko ariketaren emaitza da hau. Irudi batzuk eta drama generoa oinarritzat, istorio bat asmatu eta editatu genuen. Soinu ezberdinen grabaketan lagundu zigun Javi Pez-ek.

Untitled from teresacuesta on Vimeo.

Javi Pez in process

ostiralean Javi Pez izan genuen process tailerrean. Prozesu kreatiboa inprobisazioaren aldetik landu zuen batez ere, nahiz eta arratsaldean prozesu eta lanaren bilaketa horretaz hitzegin zigun.
Era oso xinple eta basiko batean zuzenean abesti baten sorrera ikusi eta bertan parte hartzeko aukera izan genuen. Emaitza lortzen badut igoko dut blogera!

teoria 02

bertatik ateratako zenbait ideia ekartzen ditutu hona:
+ wright era un viajero incansable _ noizbait norbaitek esandakoa datorkit gogora; arkitektoak asko bidaiatu behar du, asko ikusi. Arkitekto ona inork ikusi ez dituen gauzak egiten dituena da.
+ Johson eraikina enpresaren sinbolo bihurtu da, eraikina bere osotasunean eta ez fatxada edo zatietako bat naiz eta zatiz zati eraikia egon osotasun batean irakurtzen da.
+ kotxearen garrantzia _ gaur egun kotxe gehiago daude, askoz ere gehiago erabiltzen dugu eta ez diogu hainbesteko garrantzia ematen. Hirigintza lanetan ere ahalik eta kotxerik gabeko espazio gehien proiektatzen dira.

michel gaztambide in prozess

Aurreko ostiralean Michel Gaztambide gidoilaria izan genuen Prozess tailerrean. oso interesgarria izan zen goizeko hitzaldia eta baita arratsaldean proposatutako ariketa.
Bertatik ateratako zenbait hitz edo esaldi interesgarri ekartzen ditut hona:
+ proceso creativo_ el origen es lo más importante. al principio eres pobre, no tienes nada, haces un viaje y consigues algo rico, tu proyecto.
+ la imaginación_ la imaginación tiende a repetirse a si misma, hay que estimularla con elementos externos.
+ genuino_ algo nuestro tiene que estar en el trabajo para que no sea intercambiable, algo intimo.

berak beti egiten duen zerbait kontatu zigun eta nire ustez gure lanetarako ere oso erabilgarria izan daiteke. lan bat hastean, hasierako ilusioarekin paper bat hartu eta bertan idatzi proiektu hori zergatik egingo den, ze alde onak dituen, zergatik den berezia....eta beranduago, lan guztiek izaten dituzten krisialdietan, paper hura hartu eta irakurri, ideiarekin jarraitzeko indarra emango digu!!


Arratxaldeko ariketako emaitzak kolektibolektiboko blogean dituzue.

02 analisia_entrega

beste taldeetatik hartutako ideiak irudi eta esaldi motz batekin lotu ditugu. aukeratutako irudiek zerbait esan digute edo gure hasierako ideia hauen inguruan pentsa arazi digute.

Azterketa + autokritika

gelakideen lanak ikusita eta haien iritziak entzunda autokritika pixko bat:
+inguruaren azterketa egitea falta izan zaigu.
+egindako lana ez da gaineko begirada batean ulertzen, hau egia erran guk ez genekien hain azalpen motzak eman beharko zirela, hurrengorako grafikoagoak izaten saiatuko gara.
+azterketa egokia izan da eta gure ustez emandako ideiak baliagarriak izan daitezke.

hona hemen gure lana norbaitek arretaz begiratu nahi badu:

Analisia Eta Proposamenak

View more presentations from kontrabentana.

dossierraren inguruko burutapenak

Lan hau egiten ari nintzela eskolan emandako urteetako oroitzapen asko etorri zaizkit burura. hemen hauetako batzuk bildu nahi nituzke eta egindako marrazkiren batekin lagundu.

Dossierra

View more presentations from teresacuesta.

2005, bide luze baten lehenengo pausoak ematen hasi nintzen urtea. hasieran erabat galduta, irakasleek botatzen zituzten hitz potoloak nondik hartu jakin gabe ( abstrakzioa, konposizioa, menos es mas...).
Hasierako urduritasunak nolabait gainditu ondoren estatua gelan emandako orduetaz gogoratzen naiz orain, bakoitza paper txuri baten aurrean estatuak zituen proportzioak, inklinazioak eta itzalak (beti 45 gradutan omen zeudenak) jaso ezinik. Bukaera aldera irri egiten genien egindako estatuei ez bait zuten jatorrizkoarekin antza haundia izaten. Esan beharrik ez dago uda marrazten pasa behar izan nuela!
Dossierra egiten ari naizela, konturatu naiz bigarren mailako oroitzapenak gutxi direla. Lehenengo urteko urduritasunak gaindituta, urte nahiko lasaia izan zen, soinu haundirik egin gabe pasatzen den horietakoa. Trantsizio urte moduan kontsideratu daitekela uste dut, zenbait ikasgai berrietara egokitu eta eskolako martxan erabat murgiltzeko balio izan zuen urtea
Zalantzarik gabe urterik latzena. Aldaketa nabarmena egon zen bigarren mailatik hirugarren mailara, lanez gainezka ibili ginen. Baina zalantzarik gabe urteko puntu beltzena tabakalera eraikinean egin beharreko interbentzioa izan zen, urteko eta baita karrerakoa ere! bi astetik behin entregarekin ittota (honek dakartzan gaupasa reglamentarioak beteaz noski) eta ariketa planteatzeko askatasun ezak baldintzatuta pasatako lauhilabete luzea datorkit gogora. hala edo nola joandako garaia, eta eskerrak!
3.maila eta gero edozer gauza izan daiteke ona, baina egia esan azken urte honen oroitzapenak ez dira batere txarrak. Lanpetuak ibili ginen, beti bezala azken momentuan ezin iritsiz (zirkoa montatu ezinik, trapezistek alde egiten zigutela, itxiturak CTE-ko azken puntutxoa betetzen ez zigula, jendea guk planteatutako kulturgunera ez omen zela joango, etxea nondik eutsi jakin ezinik...) baina argitasun punttua proiektos irakasgaiak eman zion, bai eta Levante aldera egindako bidaiak ere, Objetivo Levante!!